Lição 09: A Filosofia budista (Dinâmica)

Professoras e professores, observem estas orientações:
1 - Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham uma conversa informal e rápida com os alunos:
- Cumprimentem os alunos.
- Dirijam-se aos alunos, chamando-os pelo nome, para tanto é importante uma lista nominal para que vocês possam memorizar.
- Perguntem como passaram a semana.
- Escutem atentamente o que eles falam.
- Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.
- Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.
2 - Este momento não é uma mera formalidade, mas uma necessidade. Ao escutá-los, vocês estão criando vínculo com os alunos, eles entendem que vocês também se importam com eles.
Outro fator importante para estabelecer vínculos com os alunos é através das redes sociais, adicionem os alunos e mantenham comunicação com eles.
3 - Após a chamada, solicitem ao secretário da classe a relação dos alunos ausentes e procurem manter contato com eles durante a semana, através de telefone ou email ou pelas redes sociais, deixando uma mensagem “in box” dizendo que sentiu falta dele(a) na EBD).
Os alunos se sentirão queridos, cuidados, perceberão que vocês sentem falta deles. Dessa forma, vocês estarão estabelecendo vínculos afetivos com seus alunos.
4 – Escolham um momento da aula, para mencionar os nomes dos alunos aniversariantes, parabenizando-os, dando-lhes um abraço, oferecendo um versículo.
5 – Fazendo o que foi exposto acima, somando-se a um professor motivado, associando a uma boa preparação de aula, com participação dos alunos, vocês terão bons resultados! Experimentem!
6 – Agora, trabalhem o conteúdo da lição. Vejam as sugestões abaixo:
- Apresentem o título da lição: A Filosofia budista.
- Escrevam no quadro a palavra “Budismo”. E em seguida, perguntem o que os alunos sabem sobre o Budismo.
Escrevam todas as respostas no quadro.
- Posteriormente, acrescentem outras informações, como:
O que é o Budismo
Local de fundação
Quem é Buda
Princípios básicos do Budismo
Carma
Reencarnação
Entendimento sobre Deus, Jesus, Salvação e Bíblia
- Enfatizem que esta filosofia tem se propagado no ocidente de diversas formas e recentemente foi veiculada uma novela intitulada “Jóia Rara” que apresentava personagens praticantes do Budismo, além de filmes como Kung Fu, Karatê Kid. Também se observa a estátua de Buda utilizada em estabelecimentos comerciais para dá sorte.
- Depois, apresentem o que a Bíblia afirma sobre os princípios básicos do Budismo.
- Para concluir, utilizem a dinâmica “Meditação”.
Tenham uma excelente e produtiva aula!

Dinâmica: Meditação
Objetivo: Refletir sobre a leitura e meditação na Palavra de Deus.
Material:
03 cartolinas
03 pincéis atômicos
01 rolo de fita adesiva
Procedimento:
- Estudamos sobre a meditação budista, que tem como objetivo a busca do eu interior.
- Falem: Agora, vamos pensar sobre:
Por que devemos ler e meditar na Palavra de Deus?
De que forma podemos ler a Bíblia?
Quando devemos ler a Bíblia?
- Então, dividam a turma em 03 grupos. Entreguem, para cada grupo, 01 das perguntas acima citadas. Orientem para que respondam.
Escrevam as perguntas, 01 em cada cartolina, antes da aula começar.
- Depois, recolham as cartolinas com as perguntas e distribuam novamente para os grupos, só que desta vez cada grupo receberá uma pergunta diferente da anterior. Eles devem ler o que o primeiro grupo respondeu e acrescentar algo. Repitam a operação para que seja respondida a última pergunta por cada grupo.
- Em seguida, fixem as cartolinas no quadro e peçam para cada grupo apresentar as respostas de 01 pergunta.
Reflitam sobre as respostas e enfatizem a importância da leitura e meditação da Palavra de Deus para a vida moral e espiritual do cristão.
Para concluir, orientem os alunos para a leitura bíblica.
Observação: Aproveitem este tema estudado para utilizar as redes sociais para publicar versículos bíblicos para que os alunos leiam e compartilhem com os colegas.
- Leiam: “Bem-aventurado o varão que... tem seu prazer na lei do Senhor e na sua lei medita de dia e de noite”(Sl 1. 1a e 2).

Por Sulamita Macedo.